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西北地区首个中外合作办学机构在西北工业大学正式成立

来源:中国研硕网 上传时间:2023-07-09

  下面介绍:西北地区首个中外合作办学机构在西北工业大学正式成立

  10月12日,我国西北地区首个中外合作办学机构——西北工业大学伦敦玛丽女王大学工程学院正式揭牌。该学院的成立,不仅是西工大与伦敦玛丽女王大学(英文简称:qmul)国际合作发展历程中的重要里程碑,也进一步促进了中英两国之间的教育交流,搭建两国教育、文化沟通的桥梁。

  

  英国驻华大使吴百纳(barbarawoodward),教育部国际司副司长李奇勇,陕西省教育厅副厅长王紫贵,工业和信息化部国际司综合处处长长杜晓雁,陕西省归国华侨联合会党组书记程勉贵,陕西省外专局副局长樊瑛华,qmul副校长edmundburke,以及西北工业大学校长汪劲松、副校长万小朋、张卫红等出席揭牌仪式。

  英国驻华大使馆、教育部国际司、陕西省教育厅、qmul和西工大相关部门负责人,以及西工大师生代表等近百人共同参加了揭牌仪式。

  

  西工大伦敦玛丽女王大学工程学院自2015年开始筹建,经过西工大与qmul近一年的积极推进,2016年5月20日,西北工业大学伦敦玛丽女王大学工程学院正式获得教育部批准。学院整体引进伦敦玛丽女王大学的课程体系和师资,融合双方优质资源,采用国际化教学模式,培养基础扎实、专业能力强、有社会责任感和国际视野的高素质拔尖创新人才。学院还成立“先进材料与结构联合研究中心”,以中外合作办学机构为依托,开展深度科研合作。同时,学院还将积极推动中英两国高等教育之间的交流与合作,努力成为两国教育与文化沟通的纽带。该学院预计将于2017年开始招生。

  

  当天的揭牌仪式上,教育部国际司副司长李奇勇向西工大伦敦玛丽女王大学工程学院的正式成立表示热烈祝贺。他说,中国和英国是两个对人类文明作出突出贡献的国家,中英两国的文化教育合作源远流长,相信在双方的共同努力下,西工大伦敦玛丽女王大学工程学院能够继承两校优秀的大学文化和办学传统,办成西北地区具有示范意义的中外合作办学机构,成为中英两国人文教育交流的重要成果。

  英国大使吴百纳女士代表英国大使馆向合作双方学校致以衷心地祝贺,她说:“作为西北地区首家中英合作办学机构,工程学院不仅是中英教育交流的又一里程碑,同时也体现了两国双边关系黄金时代的开始。”通过工程学院的建立,西北工业大学和伦敦玛丽女王大学共同壮大了合作办学队伍,使中英教育交流成为中外跨境教育领域里的翘楚。

  吴百纳表示:“西安是古丝绸之路的起点、中国政府所倡导的‘一带一路’的核心地域,希望学院继承西安文化交流的优良传统,汇聚两国学术精华、促进人才交流,全面培养学生综合素质,以迎接现代丝绸之路上的机遇与挑战。”

  杜晓雁表示,西工大伦敦女王大学工程学院的成立是西工大开放办学和教育国际化的重要标志,工程学院作为首个落户西北地区的中外合作办学机构,是服务国家一带一路战略、为国家培养急需的国际化实用性人才的创新和尝试,也是两校通力配合精诚合作的结晶。祝愿工程学院在今后的发展中不断开拓创新,发展壮大,成为具有重要影响和重要示范性作用的中外合作办学机构。

  edmundburke在致辞中表示,西工大和qmul有很多类似的地方,拥有同样的关注点和观点,都是具有全球化特征的科研机构。“我们在一起形成的这个联合学院,不单纯是要进行大教育、大科研,更重要的是要形成合作一体化。”burke说,“我们希望建立一个非常特殊的伙伴关系让我们两所机构联合起来,共同为人类发展努力。”

  吴百纳、汪劲松、李奇勇、王紫贵、张卫红、edmundburke共同触摸启动球为工程学院揭幕。随后,王紫贵将工程学院办学许可证书交给联合管理委员会主席万小朋和副主席edmundburke。

  “西北地区第一个中外办学合作机构在西工大正式成立,我心中非常高兴。”汪劲松在致辞中表示,这所学院的成立,是两校共同智慧和汗水的结晶,也是中英两国政府合作的重要成果。

  汪劲松对西工大伦敦玛丽女王大学工程学院提出三点要求。首先,要秉承宗旨、提升质量,坚持“学生为本、质量第一”的宗旨,时刻不忘肩负的责任和使命,通过两校合作,努力培养出更多国际化的拔尖创新人才;第二,精诚合作、取长补短,坚持“走出去”和“引进来”相结合,在深化合作、引进资源的基础上相互学习,努力构建具有西工大特色的国际化培养新体系;第三,创新发展,追求卓越,勇于超越,精益求精,创新办学模式、教学方法,努力把学院办成,西北地区乃至全国具有示范性的高质量中外合作办学机构。

  (又讯)10月11日,西北工业大学副校长万小朋、张卫红与伦敦玛丽女王大学副校长edmundburke以及双方代表,召开了西工大伦敦玛丽女王大学工程学院第二次联合管理委员会会议,双方重申了共同努力建设高水准的国际化教学体系的共识,并就科研合作、教师互访等事项进行了深入、友好的讨论。

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